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2020年度省市“重强抓”考核指标完成情况预判表10月

发布时间:2020/10/14 10:32:00 来源: 责任编辑: 浏览次数:()
2020年度省市“重强抓”考核指标完成情况预判表
填报单位:市教育局        领导签字: 日期:2020年10月14日
序号 指标类别 指标名称 考核节点 考核标准 预判情况 存在困难及需市政府 协调解决的有关建议
1 省指标 改造1500座中小学厕所。 全年 完成183座中小学(含教学点)不卫生厕所建设改造。 可按期完成
2 省指标 发展养老、托幼服务。 全年 全省普惠性幼儿园在园幼儿占比达到80%,公办幼儿园在园幼儿占比达到42%,完成城镇小区配套幼儿园治理工作。 可按期完成
3 省指标 推动教育公平发展和质量提升。坚持立德树人。 全年 完成基本消除大班额工作任务;推动各市域内优质学校帮扶乡村学校覆盖率达50%;加大控辍保学工作力度,建立控辍保学工作台账,确保建档立卡贫困家庭适龄儿童应学尽学。开展中小学好作文网络征集展评活动。改善普通高中办学条件,提高教育教学质量。 可按期完成
4 省指标 有序组织中小学教育教学和中高考工作。 全年 落实疫情防控和中小学2020年春季开学后“停课不停学”工作各项要求。开展组织完成本地区中考命题、考试管理工作。提高思想政治教师教学水平。 可按期完成
5 省指标 加强乡镇寄宿制学校、乡村小规模学校和县城学校建设,完善随迁子女义务教育入学政策。办好特殊教育、继续教育,支持和规范民办教育,发展普惠性学前教育,帮助民办幼儿园纾困。 全年 普惠性幼儿园在园幼儿占比达到80%,公办幼儿园在园幼儿占比达到42%,完成城镇小区配套幼儿园治理工作。残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。规范中小学校招生入学秩序和办学行为,保障适龄儿童、随迁子女接受义务教育。到2020年底前,乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设达到省定办学标准。各县(市、区)发布校外教育培训机构黑白名单,完成民办教育年检工作。 可按期完成
6 省指标 要发展职业教育。加强教师队伍建设。推进教育信息化。要稳定教育投入,优化投入结构,缩小城乡、区域、校际差距,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明未来。 全年 确保高中阶段教育统一招生平台正常运转。招生职普比达到大体相当。完成2020年中小学幼儿园教师招聘工作。完成中小学(含教学点)互联网接入率100%;完成中小学(含教学点)带宽100Mbps以上接入率100%;完成中小学(含教学点)多媒体教室率95%;教育移动互联网应用程序使用方备案达到100%。 可按期完成
7 市指标 深入推进基础教育领域改革 全年 召开选科走班经验总结会;举办全市中小学教师课堂教学大赛 可按期完成
8 市指标 建成“三通两平台”,基本实现农村义务教育网络教学环境全覆盖 全年 实施三通两平台建设工程,基本实现农村义务教育网络教学环境全覆盖 存在困难 建议市政府协调相关部门给予建设工程政策和资金保障。
9 市指标 深化中等职业教育校企合作 全年 下发各中职学校专业教师深入企业开展实习实训的通知,组织中职专业教师深入企业开展实习实训 可按期完成
10 市指标 抓好师德师风建设 全年 开展师德师风大检查4次,开展优秀教师选树宣传。 可按期完成