2020年辽宁省中小学班主任育人能力提升网络培训教学计划

发布时间:2020/11/25 14:26:00 来源: 浏览:( )

中小学班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,是学校德育工作的专门力量,其育人能力决定着学校德育工作的成效,对学生全面、健康地成长具有重要的影响。为更好的践行和落实立德树人根本任务,提升班主任育人能力和工作水平,辽宁教育学院委托国家教育行政学院组织开展中小学班主任育人能力提升网络培训,为保障工作顺利开展,特制订本教学计划。

一、学习目标

满足中小学班主任培训的个性化需求,帮助其树立班级德育的理念,掌握班级管理的核心技能,形成班级特色,提升班级管理能力和质量,建设一支师德高、专业强、素质硬的中小学班主任队伍。

二、学习时间

培训学习时间为20201125日至1230日。

三、学习方式

(一)学习网址:http://www.zxxdx.com.cn/peixunxm/lnzxbzr/,点击“开始学习”弹出登录页面,输入您报名时的手机号,初始密码为654321,点击登录进入“个人空间”页面,即可参加培训学习活动。

(二)培训期间参训学员也可以下载移动客户端(学习公社APP)随时登录学习。

5.中小学党校

四、学习任务

培训分为课程学习、交流研讨、成果撰写三个环节。

(一)课程学习

培训课程已统一分配到“我的学习-课程学习”中供参训学员学习。参训学员须完成不少于36学时(45分钟/学时)的视频课程学习任务。

(二)交流研讨

培训期间,参训学员需结合工作体会或学习心得在“我的学习-交流研讨”开展网上集中研讨,也可结合所在单位实际情况,线下自行组织开展讨论。每人至少发帖10条。

(三)成果撰写

培训后期,参训学员结合培训目标、内容和自身工作实际,提交一篇班级管理工作案例,在“我的学习-成果撰写”一栏提交展示。

撰写要求:主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨,不少于1500字。

五、考核认证

(一)考核要求

1.课程学习:36学时45分钟/学时,共1620分钟),权重60%

2.交流研讨:研讨发言至少10条,权重10%

3.成果撰写:1篇,权重30%

(二)认证形式

培训结束后,完成所有考核要求,总分数达到70分及以上的学员可以进入“教学服务-电子证书”栏目在线打印学时证明,参训单位可将其纳入相关档案,学习时长计入继续教育培训学时。

六、进度安排

各学校根据实际情况合理安排培训进度,完成以下各阶段工作:

阶段

任务

要求

第一阶段

做好启动准备

①学员要进行账号登录,个人信息(学籍)补充;

②学员进入班级,了解本次培训教学计划。

第二阶段

完成考核任务

学员要根据学习任务自主安排学习计划;

学员要认真学习培训课程,参与交流研讨,按要求撰写研修成果。

第三阶段

总结

学员下载打印学时证明。

七、管理服务

(一)本次培训组织管理与教学辅导由班级管理员主要负责,具体职责见《班级管理员工作手册》。

(二)学习过程中如有问题可通过以下渠道进行咨询:

1.咨询本校负责本次培训的联系人;

2.咨询国家教育行政学院中小学网络党校

1)通过平台登录后的客服浮窗咨询客服老师:

周一至周五:上午8:30—12:00,下午13:00—17:30

2)学员服务热线电话:400-811-9908

服务时间:上午8:30—12:00,下午13:00—22:00,周末及节假日照常值班。

3)通过平台登录后页面右侧的平台操作咨询窗口留言咨询。